MGME - Mateliterando


Enviar por e-mailPostar no blog!Compartilhar no XCompartilhar no FacebookCompartilhar com o Pinterest

Nenhum comentário:

Postar um comentário

Postagem mais recente Postagem mais antiga Página inicial
Assinar: Postar comentários (Atom)

Menu

  • Início

Popular Posts

  • (nenhum título)
     Grupo 26 O livro “A Revolta dos Números”, de Odete Barros Mott, conta a história de Júlia, uma garota que, ao tentar resolver um proble...
  • Síntese do Vídeo: "A Aula Essencial - Uma Conversa Introdutória"
    Análise e Síntese do Vídeo : “A Aula Essencial – Uma conversa introdutória” Autor: Fernando José de Almeida.  Grupo 10 : Luzia...
  • (nenhum título)
                                                                                                     PLANO    DE   AULA                ...
  • vídeo A Dança do Sol
           O vídeo "A dança do Sol" tem como objetivo mostrar o movimento aparente e periódico do Sol e sua dependência com a latit...
  • Plano de Aula - Questão 9
    Plano de Aula – 01/06/13 – Questão 9 GRUPO 28: - Luciana - Eliane - Juliana - Micheli DISCIPLINA: Matemática ...
  • Grupo 16: Narrativas no Ensino de Matemática
    NARRATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA Autora : Márcia de Oliveira Cruz RELATOS DE EXPERIÊNCIA GRUPO 16 :  Laurineide, Neusa, Liciane e ...
  • PLANO DE AULA - GRUPO 6 - (Débora, Ruth, Viviane, Daniele, Lídia, Robson e Érica).
    DISCIPLINA: Matemática CONTEÚDO: Tratamento da Informação AULAS PREVISTAS: 4 HABILIDADES: Identificar o gráfico adequado H36 para repr...
  • (nenhum título)
    Grupo 26;(Jussany ,Giuliana,Júnior,André,Fátima) Oficina -1 22-Num armazém retangular o dobro do comprimento é igual ao triplo da...
  • Relato de Experiência de uma Narrativa em sala de aula - Teorema de Pitágoras
    Grupo 15:  Anderson, Beatriz, Fabiano, Patrícia, Taísa, Meryelen, Valter Antigamento no Egito, na época da construção das pirâmides não ex...
  • Grupo 25 - Mapeamento do percurso
    Grupo 25: Andréa, Adriana, Cintia, Fabiana e Kleber. Mapeamento de percurso Trata-se de uma questão antiga e que será eterna, p...

Blogger news

Blogger templates

Blog Archive

  • ►  2016 (1)
    • ►  outubro (1)
  • ▼  2013 (346)
    • ►  setembro (1)
    • ▼  junho (13)
      •                                            ...
      • Grupo 16: Avaliação: e eu com isso?
      • vídeo A Dança do Sol
      • AULA PRÁTICA - GEOMETRIA Dias atrás, precisei mos...
      • Plano de Aula: Mínimo Múltiplo Comum
      • Texto: Progressão continuada: Avaliar para quê? ...
      • Plano de Aula - Questão 9
      • Curriculo, grade ou abertura
      • AVALIAÇÃO: E EU COM ISSO?
      • PROGRESSÃO CONTINUADA: AVALIAR PARA QUÊ?
      • Relato :Experiências com leituras
      • Sem título
      • Experiências com narrativas no ensino de Matemática
    • ►  maio (330)
    • ►  abril (2)

Categories

  • Grupo 10 (8)
  • jaú (1)
  • matemática (1)
  • mgme (1)

About

Blogroll

Tema Simples. Tecnologia do Blogger.