2.1. O que é avaliar?
Grupo 20: Cristiani, Cristina, Sônia, Elis, Fátima e Marisa.
É pontuar o que o aluno aprendeu; quais as habilidades foram contempladas, o que o professor precisa mudar, quais conteúdos são necessários e quais serão retomados. Ela deve ser diferenciada para que se possa avaliar o aluno como um todo. Avaliar é permitir errar, é ver nas dificuldades as possibilidades de aprendizagem.
2.2. Relato de uma prática avaliativa exitosa
VISUALIZANDO FRAÇÕES
Material: tiras de papel cartão de 5cm
1 tira representa 1 inteiro
Outra tira do mesmo tamanho representando ½, 1/3, ... até 1/10.
Coloca-se uma situação problema: Qual a maior fração 1/3 ou ¼?
Quantas vezes ¼ cabe em ½?
Localize na reta numérica as frações ½, 1/3, ¼.
Essa atividade pode ser feita em grupos.
Ideal para 6º ano.
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