Grupo 19:
Cilene ;
Heloisa ; Gilmar; Fabrício; José
Oswaldo; Silvane , José Marcio.
PLANO DE AULA
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Disciplina:
Matemática
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Conteúdo: Números
e sequencia
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Aulas previstas:
Dias horas aulas
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Habilidades: Relacionar as
linguagens algébricas e geométricas, sabendo traduzir uma delas na outra,
particularmente nos caso de produtos notáveis.
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Justificativa: Levar o
aluno a desenvolver a lógica de sequencias , o raciocínio geométrico de modo
a expressa-lo algebricamente.
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Objetivo
geral: Reconhecer sequencia numéricas e geométricas
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Objetivo
específico: Determinar os próximos termos da sequencia numericamente.
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Metodologia:
aula expositiva
Trabalho em
grupos
Confronto de
resoluções
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Recursos
pedagógicos e tecnológicos: Livro didático, caderno do aluno e sala de
informática
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Desenvolvimento
(aula a Aula): O problema é proposto aos
alunos e pedido para que observem e descubram as próximas figuras,
supondo que as sequencias não mudem.
Em seguida os alunos devem
descobrir, observando a sequencia, o termo geral desta, ou seja, a fórmula
que relaciona a posição da figura com o número de quadrados que esta possui.
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Avaliação: Contínua
e diagnóstica
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Referências:
Caderno do aluno do ensino fundamental do 8ºano, volume 2;
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