Reflexão “Progressão Continuada: Avaliar para que?”


Reflexão “Progressão Continuada: Avaliar para que?”

Autora: Aglae Cecília T. D. P. Alves

Grupo 14: (João Paulo Facha, Ana Claudia Polli, Maria Isaura, Crisleide, Ana Célia, Camila, Adriana, Edmary)

Esperança é o pior sentimento que pode ser sentido, pois se espera por algo que pode ou não vir a acontecer, pois fica na espera do que pode acontecer e esquece de viver o presente.
A educação linear, tem-se apenas o objetivo de atingir suas metas, já a circular, analisa todo o processo para se chegar até a meta desejada, levando o professor a buscar uma constante renovação.
A função da escola não reprovar nem para aprovar os alunos, é um lugar onde se constrói conhecimento, e tem que ser levando em conta que a avaliação é punitiva, muitas vezes incompleta e punitiva.

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