Autora: Aglaé Cecília Toledo Porto Alves
Grupo 13
Nomes: Fátima,
Fernanda, Keli, Maria Isabel, Maria Lucia, Sonia Maria
A avaliação não deve ter um caráter punitivo, mas sim uma análise
diagnóstica da aprendizagem do aluno para sanar suas dificuldades.
Não podemos considerar progressão continuada como promoção
automática, isso significa que o aluno não deve ser "empurrado" para
a série seguinte sem o mínimo de conhecimento necessário para acompanhá-la.
Como educadores conscientes sabemos da importância de trabalharmos
circularmente, visando sempre encontrar os pontos de defasagem e buscar
saná-los.
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